Адаптивность, психологический комфорт,  сотрудничество в деятельности,

позитивное взаимодействие мира взрослых и мира детей, сохранение самостности  ребёнка при формировании и развитии вариативной составляющей личности  (качеств, компетенций),

свобода творческого поиска педагога и ученика-

составляющие авторской лаборатории

Ирины Анатольевны Думновой.

Первый класс. Безотметочная система. Интерес к учёбе. Воспитание положительной мотивации учения.  Интерес родителей к успехам своего ребёнка. Учёт умений и навыков первоклассников.   Встаёт вопрос: Как всё это объединить? Соединить воедино.

На помощь пришла «Рейтинговая система учёта умений и навыков первоклассников». 

Любые переходные периоды в жизни человека всегда связаны с проблемами. Переход детей из детского сада в школу – это сложный и ответственный период. От того, как пройдёт процесс адаптации, зависит вся дальнейшая школьная жизнь ребёнка.

Задача учителя начальной школы– разобраться в том, что происходит с детьми, что их волнует и беспокоит, с какими проблемами они сталкиваются, и определить, какую реальную помощь он можем оказать ребёнку.